通化市委党校始终把质量立校作为办学治校的生命工程，不断深化教学方法、教学模式、教学过程的改革创新，在中青年干部培训班中采用分类教学、按需施教、精准“配餐”的方式，创新推行“小班制”教学，夯实基本培训教育体系。

　　精准研判需求，实现“菜单式”培训。在中青班开展训前、训中调研，全面摸底学员干事创业过程中存在的知识空白、经验盲区、能力短板，进而生成适用、可行、有效的教育培训内容，变“固定式”培训为“菜单式”培训，使教育培训更有针对性。

　　精准定位学员，强化“滴灌式”培训。将不同类别、不同层次、不同岗位特点和需求的学员分成不同专题班，做到分类教学、精准施教、小班授课，按需优化教育培训方式方法，让“大水漫灌”变成“精准滴灌”，提升培训的精准度。同时，将培训过程延伸到学员培训后的成果转化环节，对学员的学习成果转化情况持续跟进，实现“全链条式”培训。

　　精准选课设课，打造“补短式”培训。聚焦习近平总书记提出的“五个自觉”重要要求，重点围绕高质量发展、乡村振兴、基层治理等内容精准设置培训课程，先后打造了《创建新时代“两个健康”先行区 赋能民营经济高质量发展》《提升领导干部推动高质量发展本领》《全链条式教学——党性分析》等特色课程，通过“开小灶”补短板，实现“按方开药”“量体裁衣”，帮助学员增长才干、提升本领、推动发展。

　　精准配备师资，突出“管用式”培训。组建“党政领导+专家学者+基层骨干+乡土人才+英模人物”五位一体的外聘师资队伍，按照培训需求邀请相关领导干部开设《以案说法：青年干部要扣好廉洁从政的“第一粒扣子”》《如何与上访群众有效沟通》《互动式教学：机关公文写作实务》等教学课程，真正做到“解惑”“解渴”“管用”，提升培训的实效性。（杨子巍、刘雨竺）