学位授权点建设年度报告

　　（2020年）  

　　2021年3月31日

　　一、学位授权点基本情况

　　政治经济学是马克思主义基础理论学科，是党校传统重点优势学科。吉林省委党校于2001年被国务院学科委员会授予政治经济学硕士学位点，是全国党校系统中，较早建立起经济学硕士学位点的院校之一。本学位点始终坚持问题导向，聚焦政治经济学前沿理论问题、经济社会发展中的重大实践问题，综合运用经济学基本原理、经济学实证分析方法等，对问题进行系统阐释、深入剖析和研判；坚守党的理论教育阵地属性，坚持以马克思主义为根本指导原则，推动习近平新时代中国特色社会主义经济思想的研究，探究中国道路、中国模式的经济学基础；发挥地域特色，聚焦研究东北老工业基地发展的进程及其全面振兴全方位振兴的途径，为推进我国区域协调发展、补齐东北发展短板提出有建设性的决策咨询建议。

　　（一）培养方向。本学位点目前包括经济发展理论与政策、区域经济发展研究两个培养方向，主要研究当代中国发展基本经济问题、经济发展理论与政策、区域经济发展理论与实践、制度经济学等领域。涉及经济史研究、区域经济发展和省情研究、经济发展理论与政策研究、国际经济理论与实践研究，财政金融理论与实践，计量经济学等研究领域，研究注重理论联系实际，重点加强硕士研究生对经济理论和经济政策实践的研究与思考，使学生奠定较为坚实的经济学专业基础和从事专业工作的实践能力。

　　经过多年积淀和努力，本学位点已经成长为在全国党校系统和吉林省具有较高知名度和影响力的学术研究与人才培养平台，是吉林省委省政府的重要智库机构。

　　（二）教师队伍。本学位点现有硕士生导师5人、专任教师9人。在编教师队伍9人中，正高级职称5人、副高级职称3人，具有博士学位的教师2人，在读博士2人，具有硕士学位的教师7人。近五年主持国家青年项目1项，主持并完成吉林省社科基金项目5项、吉林省智库项目4项、省科技厅项目2项，中央党校项目2项，吉林省委党校课题14项，发表论文20余篇，决策咨询建议获省级领导肯定性签批6项。

　　（三）教学特色。本学位点采用适合专业学位特点的教学方式。强调理论联系实际，充分调动研究生参与学习讨论的积极性和创造性，采用研讨教学、案例分析、现场教学等多种教学方式，使课堂讲授、研讨、案例分析、社会调研等多种形式有机结合，强化学生分析问题和解决问题能力的培养。

　　本学位点始终围绕“解释、发展、创新”的学术研究与培养方向，坚持马克思主义政治经济学和中国实践相结合，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，为社会主义现代化建设培养更多具备扎实经济学基础、文本阐释能力出色、具有深厚的经济学视野和理性精神、具备敏锐的问题意识和相应的创造性解析能力的马克思主义政治经济学研究者和实际经济工作者。

　　（四）硬件条件

　　1.教学资源

　　（1）图书资源。目前在校图书馆拥有中外文藏书19万余万册，期刊2673种，报纸88种，数据库8种，中文电子图书5.05万册，中文电子期刊5828种，外文电子期刊700种，光盘204种。建成《马克思列宁主义研究数据库》《教学案例文库》《省情研究数据库》，并引进五种数字资源：中国知网、读秀学术搜索、超星汇雅电子书、超星学术视频和人大复印报刊资料数据库信息系统。

　　（2）期刊资源。我校主办的学术刊物《长白学刊》和《行政与法》转载率和社会影响力逐年提高，均入选“中国人文社会科学AMI综合评价（A刊）核心期刊”。同时，《长白学刊》入选“全国中文核心期刊” “RCCSE中国核心学术期刊”“全国高校社科精品期刊”“吉林名刊”，获省新闻出版广电局全省报刊发展优秀项目扶持工程资助。《行政与法》入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价（A刊）核心期刊”，RCCSE中国准核心学术期刊，中国人文社科学报核心期刊，全国高校社科精品期刊，北方优秀期刊，吉林省一级期刊，两刊相继开辟相关专栏，为研究生提供了成果展示和交流的平台。

　　2.硬件设施

　　（1）校园网络。学校建有完善的信息网络系统、多媒体教学系统、网络安全体系，VPN专网上行分别与中央党校（国家行政学院）互联。全校网络接入电信500兆带宽，校内19个网络分支，网络终端点位近2000个，校内办公区域及学员寝室区域实现无线网络覆盖。

　　（2）教学设施。多媒体教学设备主要集中在礼堂、多媒体教学中心18个教室会议室、综合教学楼23个教室报告厅。其中综合教学楼建有情景模拟教学应用的应急实训室、电子政务实训室、新闻发布室和多媒体演播室等。党性教育教室包括：吉林省预防职务犯罪警示教育基地、党性教育主题教室、吉林省地方党史馆。东北抗联干部学院概况：大小教室共11间（其中4间教室配备多媒体教学设备，可容纳30-70人；1间教室为党性教育主题教室，可容纳50人；6间为讨论室，每间可容纳20人。可容纳320人的报告厅一间，一个党史长廊，一个东北抗联事迹纪念馆。

　　（3）应用平台。主要有党校门户网站、微信公众号、智慧校园系统和校园一卡通系统4个应用系统平台。

　　二、年度建设取得的成绩

　　在校（院）委的领导下，在研究生部的直接指导下，2020年度本学位点在研究生招录与培养、师资队伍建设、科研工作及学术交流等方面取得显著成绩。

　　（一）新生招录及就业情况喜人。2020 级招录生源质量继续获得显著提升，共录取2名全日制硕士研究生，包括 211、“双一流”高校优质生源。就业选择趋向多元化，以往有国有企业、政府机关、高校等去向，以及考取博士研究生。研究生期间获得的各方面训练能够满足社会和用人单位的岗位要求。

　　（二）培养工作收效良好。本学位点实行指导教师与导师组集体指导相结合，课堂讲授、自学与导师个别辅导相结合，系统理论学习、科学研究与参加社会实践活动相结合，政治理论课学习与常态化思想政治教育相结合，研究生自我教育与“三助”相结合，教学科研与社会实践相结合。2020年本学位点研究生积极参加导师课题研究及校外学术会议，撰写和发表论文数量质量均有较大幅度提高；同时通过鼓参加社会实践，培养了学生勤劳节俭的优良品质，提高了学生综合素质。2020 年本学位点有1名研究生获得一等国家奖学金。

　　（三）师资队伍建设工作继续稳步推进。2020年学位点在教学、科研工作方面成长迅速，发表论文，完成课题数量较多。同时始终重视思想政治教育，开设理想信念等专题课，严格遵守法律法规；多次在学位点举办师德建设、研究生科学道德与学术规范教育等活动以提高研究生培养和管理水平。

　　（四）通过积极举办和参加各种学术交流活动，力争为学生搭建优质学术平台，营造良好学术氛围。省委党校具有邀请国内外知名学者授课的便利条件，在知名学者授课的时候，会通知学生听课，课后提供交流环节，有助于学生开阔视野，扩大学术面。

　　三、学位点建设存在的问题

　　（一）学科学术的研究领域、研究能力、研究水平需要进一步拓展加强。目前仅有的两个主要研究方向，还未能充分满足社会、时代的发展需要，未来的学科建设需要得到进一步拓展。相关学术成果的影响力还不够大，学术精品需要进一步打造。

　　（二）学术领军人才、梯队力量和人才队伍建设还不够强大。目前本学位点还缺乏有全国影响力的学术带头人，有影响力的学术精品学术成果也不够多；尤其是近年来陆续有专任教师退休，新引进教师的成长还需要打磨、培养的过程，整个教学研究队伍有待进一步充实和加强。

　　（三）研究生的生源整体质量、培养方式有待提升。

　　四、下一年度建设计划

　　（一）通过增强人才引进力度、内部培养强度，优化、强化学科队伍建设。同时进一步加强与兄弟党校、国内外高校、企业的交流与合作，实现教学资源尤其师资方面的共享，拓展办学空间和平台。

　　（二）通过团队合作攻坚、加大激励力度等多种方式，提高成果质量，争取推出更多学科建设的标志性成果。

　　（三）通过对招生工作尤其生源调剂原则的进一步细化，重视生源本科专业相关度，以提升招生质量；力争扩大招生规模。

　　（四）继续利用校（院）干部教育的资源优势，推进学位点研究生教育工作中的理论与实践相融合，鼓励进行实地调研，突出问题意识，帮助学生完成理论学习与实践应用的结合与转化。坚持“党校姓党”，利用党建工作，进一步提升师德师风。